数字人“小乔老师”直播惊艳亮相助力学校招生宣传-手机版亚博

       本网讯 （通讯员  靳玉晗）6月25日下午，我校人工智能学院官方抖音号上，一位名为“小乔老师”的虚拟数字人精彩亮相，以流畅自然的语言向考生们详尽介绍学校及专业特色，通过弹幕细致解答考生疑问，为考生们的志愿填报提供有力指导。    

 

 

       首场直播吸引了众多考生、家长，现场互动频频，大家好奇连连，有的学生问：这是真人吗？老师您是ai吗？今年湖北幼专的分数线大概多少，学校环境如何等等。直播中，“小乔老师”自信大方，肢体动作与面部表情真实、自然，声音清晰悦耳，她准确解答考生在招生政策、专业设置、校园生活等各方面的疑问。从细节动作到面部表情，再到肢体姿态，其仿真度极高，几乎与真人无异，为大家提供个性化的报考建议。更为重要的是，“小乔老师”无需休息，能够持续不断地为考生提供咨询服务，并依据观众现场反馈进行实时优化与信息迭代。

       "在昨天的直播上，数字人‘小乔老师’的表现令我惊叹。在互动中，她以准确的语言、流畅的表达讲述着人工智能专业知识，我深度感受到前沿科技的魅力，沉浸体验科技赋能生活的无穷力量”，学前教育学院郭夏微同学在观看直播后表示。

 

 

       据了解，“小乔老师”是学校人工智能学院自主策划，以学院一位教师为原型打造，通过精细捕捉该教师的声音与形象特征，精心打造而成。她集成了多种人工智能生成技术，不仅为学校招生宣传工作开辟了新途径，更彰显了人工智能技术在教育领域的广阔应用前景与巨大潜力。

       近年来，随着aigc的强势崛起和大语言模型的问世，数字人再次成为了热门话题。虚拟数字人，作为以数字形式存在于数字空间中的虚拟人物，通过深度学习、语音合成、计算机图形学、动作捕捉以及图形渲染等技术的聚合创新，具备了多重人类特征。通过运用百度ai原生应用开发等技术，持续训练、喂养虚拟数字人，结合百度领先的文心一言大模型技术，数字人能够深度理解复杂的语义，进行自然流畅的对话，并展现出多场景下的问答互动能力。结合深度学习、数字人渲染等技术，能够呈现出灵动逼真地交互表现，其语言、动作均与真人无异。

 

 

       目前，我校正致力于推进“小乔老师”虚拟数字人的版本迭代与优化工作。未来，学校将进一步完善多位数字人形象，丰富播报内容，增强播报方式的互动性，以更加生动、有趣的方式传递学校的最新动态与信息。这一创新实践无疑将为学校的各项工作注入新的活力，推动学校品牌建设向更高层次迈进。

 

审       稿：乔   昕

责任编辑：毛晔翎